Vaikas „nesusikaupia“? Kaip per matematiką padėti vaikui turinčiam ADHD ? Atvirai ir tiesmukai su Goda Paskal

Ar kada nors jautėtės, kad jūsų vaikas turi kažką ypatingo, ko aplinkiniai paprasčiausiai nepamato? Kad mokykla žiūri pro pirštus, kaimynai šnabždasi, o jūs patys kartais nežinote, kaip prieiti prie savo paties vaiko? Šis video įrašas — pirmoji dviejų dalių serijos dalis, skirta tėvams, kurie nori pirmiausia suprasti, kas iš tiesų vyksta su jų vaiku, prieš pradedant veikti.

Apie pranešėją ir kodėl būtent matematikos mokytoja?

Goda Paskal — matematikos mokytoja-korepetitorė, daugiau nei 13 metų dirbanti su vaikais ir įkūrusi savo korepetitorių mokyklą.

Iš pirmo žvilgsnio gali atrodyti netikėta — kodėl apie ADHD kalba matematikos mokytoja, o ne psichologė? Atsakymas paprastas: būtent matematika yra ta sritis, kurioje ADHD požymiai — tiek stipriosios, tiek silpnosios pusės — labai dažnai atsiskleidžia ypač aiškiai.

Dėmesio koncentracija, darbinė atmintis, gebėjimas sekti instrukciją, atkaklumas sprendžiant uždavinį, impulsyvumas, greitas pasidavimas arba, priešingai, hiperfokusas — visa tai atliekant matematikos užduotis dažnai matosi labai ryškiai.

Per ilgametę praktiką Godai dažnai siunčiami būtent tie vaikai, kuriems kiti korepetitoriai ar mokytojai neatrado tinkamo priėjimo. Pas ją ateina ir tos šeimos, kurios jau bandė įvairius pagalbos kelius, tačiau vis dar ieško praktiško paaiškinimo, kodėl vaikui mokytis sekasi sunkiau.

Dirbdama su vaikais, kuriems matematikoje dažnai kyla sunkumų, Goda padeda tėvams geriau suprasti vaiko mokymosi elgesį, pastebėti galimus ADHD požymius ir atrasti aiškesnes mokymosi bei elgesio strategijas. Svarbiausia — ne „priversti vaiką labiau stengtis“, o suprasti, kaip veikia jo mąstymas ir kokios pagalbos jam iš tiesų reikia.

Apie ką šis video įrašas?

Šis video įrašas yra pažintinis ir praktinis. Jo tikslas — padėti tėvams geriau atpažinti, suprasti ir kitaip pažvelgti į vaiką, kuriam mokymasis, dėmesio išlaikymas ar kasdienės užduotys kelia sunkumų.

Įraše kalbama apie tai, kuo ADHD turintis vaikas gali skirtis nuo tiesiog energingo, kūrybingo ar nemotyvuotu laikomo vaiko, kaip ADHD požymiai atsiskleidžia per kasdienius mokslus, ypač matematiką, kodėl mergaičių ADHD dažnai lieka nepastebėtas iki paauglystės ir kaip pakeisti požiūrį iš „kas su juo negerai?“ į „kaip jam padėti naviguoti pasaulį?“.

ADHD vaikai dažnai apibūdinami kaip „Ferrariai mieste, lekiantys 250 km/h“. Jiems nebūtinai reikia mokytis „važiuoti lėčiau“ — jiems reikia išmokti naudotis stabdžiais ir vairu. Tačiau prieš mokant vairuoti, svarbu suprasti, kad turite reikalą su Ferrariu, o ne su sugedusiu mopedu.

Tam ir skirtas šis video įrašas.

Pagrindinės temos

• Kuo skiriasi ADHD turintis vaikas nuo tiesiog energingo ar nemotyvuoto?
• Kaip ADHD požymiai gali atsiskleisti per matematiką ir kitus mokslus?
• Tipiškos ADHD vaiko klaidos ir pažymiai, kuriuos verta interpretuoti kitaip.
• Kodėl mergaičių ADHD dažnai lieka nepastebėtas?
• ADHD vaiko paslėptos stiprybės: kūrybiškumas, hiperfokusas, drąsa, tiesmukumas.
• Pirmieji žingsniai, kai įtariate ADHD: kada verta kreiptis į PPT, gydytojus ar kitus specialistus.
• Kaip kalbėti apie ADHD su pačiu vaiku ir su šeima.
• Ko realiai galima tikėtis iš mokyklos ir švietimo sistemos?
• Ką mokykla sako, kad gali padaryti, ir ką dažniausiai iš tiesų gali padaryti?

Dažniausiai tėvams kylantys klausimai

Šiame video įraše aptariami klausimai, kurie tėvams kyla nuolatos:

• Kuo iš tiesų skiriasi ADHD turintis vaikas nuo tiesiog energingo, kūrybingo ar nemotyvuoto vaiko?
• Kodėl mergaičių ADHD dažnai nepastebimas ir kaip jį atpažinti?
• Kaip ADHD požymiai atsiskleidžia per matematiką ir kasdienius mokslus?
• Kada verta kreiptis į PPT dėl ADHD įvertinimo ar patikros?
• Ką tėvai gali daryti namuose, kad dar pradinėse klasėse padėtų vaikui geriau suprasti save?
• Kaip vaikui paaiškinti apie ADHD, kad jis nesijaustų „ne toks kaip visi“?
• Kaip kalbėtis su seneliais, šeima ar mokytojais, kurie netiki, kad ADHD egzistuoja?
• Ar mokyklos mokytoją galima „pamokinti“, kaip elgtis su ADHD požymių turinčiu vaiku?
• Ar galima užsisakyti individualią konsultaciją pas Godą Paskal?
• Ar Goda pati nuolat moko vaikus matematikos kaip korepetitorė?

Klausimai apie konkrečios mokyklos pasirinkimą, vaistus, drausminimą, namų darbus, draugus ir patyčias bus plačiau aptariami II dalyje.

Tie, kurių tėvai vaikų kitoniškumą pavertė jų stiprybe

Daugelis pasaulinio garso žmonių turi vienokią ar kitokią neurologinę įvairovę — ir būtent kitoks mąstymas dažnai tapo jų stiprybės šaltiniu.

Tarp tokių žmonių dažnai minimi Robbie Williams, Simone Biles, Michael Phelps, Elon Musk, Bill Gates, Richard Branson, Lewis Hamilton, Greta Thunberg, Steven Spielberg, Tom Cruise, Keira Knightley, Whoopi Goldberg, Cher ir daugelis kitų.

Kitoks mąstymas nėra defektas. Labai dažnai tai — paslėpta stiprybė, kurią vaikui reikia padėti suprasti, priimti ir nukreipti tinkama kryptimi.

Kas įeina į video įrašą?

Įsigiję šį mokymų įrašą gausite:

• 90 minučių trukmės video įrašą;
• aiškų paaiškinimą tėvams apie ADHD požymius per mokymosi ir matematikos prizmę;
• praktines įžvalgas iš realios darbo su vaikais patirties;
• dalomąją medžiagą su trumpais aprašymais ir istorijomis iš Godos praktikos;
• gaires, kurias galima pritaikyti namuose, bendraujant su vaiku ir mokykla.

Praktinė informacija

Video įrašo trukmė — 90 minučių.
Kaina — 25 EUR.

Įsigijus mokymų įrašą, prieigos informacija bus atsiųsta po užsakymo patvirtinimo.

Šis video įrašas skirtas tėvams, kurie nori geriau suprasti savo vaiką, atpažinti galimus ADHD požymius ir sužinoti, kokios strategijos gali padėti mokantis namuose bei mokykloje.

Susisiekti: info@mokinkis.lt

II dalis

Ieškote dar daugiau praktinių įrankių mokyklai, namams, draugams ir kasdienėms situacijoms?

Šio mokymų įrašo tęsinys yra II dalis — „Praktinis ADHD vaiko vairavimo vadovas“, kurioje Goda dalinasi konkrečiomis strategijomis kasdienybei.

II dalį galima įsigyti atskirai.