Tai individuali 3 klasės lietuvių kalbos pamoka – ramus būdas pasitikrinti, kur vaikas yra dabar, ir, jei reikia, pradėti stiprinti silpnesnes vietas dar be ketvirtos klasės streso. Į tokias pamokas paprastai ateina tėvai, kurie jaučia, kad „mokytoja sako, jog viskas gerai, bet mes patys nesame tikri“, arba jau dabar nori sąmoningai pasiruošti rimtesniam ketvirtos klasės etapui.
Trečia klasė yra labai tinkamas metas „pasiklausti, ar tikrai viskas gerai su lietuvių kalba“. Pažymiai dar dažnai nerašomi, atsakymuose dominuoja žodžiai „patenkinamai, gerai, reikia pasistengti“, bet iš tokio apibūdinimo sunku suprasti, ar vaikas tikrai tvirtai skaito, supranta tekstą, rašo be didelių klaidų. Per individualią pamoką mokytojas duoda skaitymo, rašymo ir rašybos užduotis, stebi, kaip vaikas dirba: ar skaito sklandžiai, ar supranta, apie ką tekstas, ar gali atsakyti pilnais sakiniais, ar rašo „iš klausos“ ir spėlioja, kur dėti raides ir kablelius.
Iš stipraus trečioko vėliau daug lengviau padaryti stiprų ketvirtoką. Jei jau trečioje klasėje vaikas gerai skaito, sugeba susikaupti bent 30–40 minučių, supranta mokytojo nurodymus ir nebijo rašyti kelių sakinių iš eilės, ketvirtoje klasėje jis iš pamokų pasiims gerokai daugiau. Tada ketvirta klasė tampa ne „nuo nulio viską lipdome iš naujo“, o natūralus tęsimas – galima ramiau ruoštis ir stojamiesiems, ir standartizuotiems patikrinimams, nes pamatai jau bus padėti.
Po pirmos pamokos mokytojas su tėvais aptaria labai konkretų vaizdą: ar užtenka kelių temų „pasitvarkymo“, ar verta suplanuoti 10–15 reguliarių pamokų kartą per savaitę, ar, galbūt, užteks aiškaus plano, ką trečioje klasėje daryti namuose – kokius pratimus spręsti, kaip kartu skaityti ir kaip tikrinti rašybą. Taip tėvai mato ne tik „bendrą įspūdį“, bet gauna suprantamą veiksmų planą.
Jeigu šeima jau dabar galvoja apie stojimą į stipresnę mokyklą penktoje klasėje (Jėzuitų gimnazija, licėjus ir pan.), verta nepamiršti, kad tik lietuvių kalbos dažnai neužtenka. Tokiu atveju, be šios pamokos, rekomenduojame rinktis produktą „lt/mat/ang individuali pamoka“ – tada per vieną susitikimą įvertinamas ne tik lietuvių, bet ir matematikos bei anglų kalbos lygis, sudėliojamas bendras planas iki egzaminų.
Trumpai tariant, ši 3 klasės lietuvių kalbos individuali pamoka skirta tėvams, kurie nebenori spėlioti, o nori aiškiai suprasti: ką mano vaikas jau moka, ko trūksta ir ką konkrečiai daryti dabar, kad ketvirta klasė ir būsimi sprendimai (stojimai, mokyklos keitimas) būtų daug ramesni.
